Indriyani, Y., & Nurfaidah, S. (2018). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Sepeda(Seminar Pendidikan Dasar) PGSD FKIP Unpas, 1(1), 61 - 71. Retrieved from https://proceedings.conference.unpas.ac.id/index.php/sepeda/article/view/211